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更新:2024/06/21
掌上綜素app初中版給廣大優(yōu)質(zhì)的學(xué)生們提供了綜合素質(zhì)的服務(wù),對于日常的學(xué)習(xí)生活,可以記錄自己的個(gè)人素質(zhì)成長,通過平臺(tái)可以掌握到學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,并且可以更加有效的輔導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)與教導(dǎo),家校之間可以聯(lián)動(dòng),可以幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。
掌上綜素是一款專為K12階段的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺(tái)。從德智體美勞五大方面對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià),利用等級評價(jià)和描述性評價(jià)的方式給予學(xué)生多維度的評價(jià)。期末為教師綜合評價(jià)學(xué)生提供數(shù)據(jù)支持,讓評價(jià)更科學(xué)。
初中生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺(tái)是一款記錄和評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的電子平臺(tái)系統(tǒng),該系統(tǒng)內(nèi)置了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價(jià)指標(biāo),從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五大維度對學(xué)生的綜合素質(zhì)水平進(jìn)行評價(jià)。
該平臺(tái)中學(xué)生可以自行提交能夠反映自己綜合素質(zhì)水平的寫實(shí)記錄,經(jīng)過教師的審核后即可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。教師可以提交學(xué)生團(tuán)體性寫實(shí)記錄,來證明和評價(jià)所帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體活動(dòng)的的表現(xiàn)。另外,學(xué)生、教師可以通過自評、互評的方式對每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行等級評價(jià),經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析得出相應(yīng)的綜合素質(zhì)評分。
1.每個(gè)學(xué)生可以通過平臺(tái),來了解自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)情況,會(huì)自動(dòng)進(jìn)行智能總結(jié)哦;
2.學(xué)生、教師可以通過互評的方式來進(jìn)行等級的評價(jià),并且還會(huì)實(shí)時(shí)的進(jìn)行綜合素質(zhì)評分。
3.使教師錄入工作量降到最低,不給老師增加額外工作量。
1.以管帶評、以評促進(jìn),細(xì)致深入,真正做到突出學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.最少的工作量:本產(chǎn)品從評價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、技術(shù)融合等多個(gè)角度綜合考慮。
1.一款記錄和評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的電子平臺(tái)系統(tǒng)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)方法:從錯(cuò)綜繁雜的業(yè)務(wù)中總結(jié)若干標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)方法。
2021-10-30 ;版本: 1.20201210優(yōu)化體驗(yàn),及一些BUG
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