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更新:2023/06/15
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綜合素質(zhì)評價云平臺-智評價-教師端
構(gòu)建科學的學生綜合素質(zhì)評價體系是強化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),依據(jù)素質(zhì)教育的核心理念,圍繞評學生的五大維度,我們建立了一個科學的評價體系,系統(tǒng)通過多角色參與的多元化的一個評價,改變單一評價主體現(xiàn)狀,使評價成為老師、學生共同參與的交互活動。
真實客觀,過程性的去評價每名學生每天,每次表現(xiàn),每次進步。
它可以清晰、全面地記錄學生的成長;
讓學生對自身建立更為客觀、全面的認識,促進其進一步發(fā)展。
系統(tǒng)的評價體系有兩種表現(xiàn)方式,一種是可以量化的積分,和不可量化的等級兩種方式.
既要有多角色的觀察性、即時性的主觀評價,也要有準確無誤的量化性的客觀評價;
既要重視學生個體成長和發(fā)展以及優(yōu)良的品德習慣的養(yǎng)成,也要重視規(guī)范班級管理、校園管理的促進作用;
既要強化激勵性、養(yǎng)成性、促進性作用的素質(zhì)教育理念,也要體現(xiàn)公平性、客觀性的評價原則。
●立體互動:圍繞家校共育,實現(xiàn)學校、教師與家長間的多元化互動,包括公告、圖文、語音、圈子、單聊、群聊等。
●學校專屬:針對中小學及幼兒園教師,提供專業(yè)便捷的功能應用,從用戶需要出發(fā),涵蓋各學段的專屬功能服務。
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智評價是學生綜合素質(zhì)教育平臺,智評價教師端app搭建老師和家長之間的橋梁,教育創(chuàng)新,提高教書育人質(zhì)量,讓學生全面發(fā)展。
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