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更新:2023/06/22
校本是一款實用的校本研修app,讓廣大研修者可以輕松發(fā)布并參與研修活動,區(qū)域管理者可以自主靈活制定研修規(guī)劃,提升研修效率,有需要的朋友,趕快來下載吧!
校本app是一款服務(wù)于學(xué)校自主開展校本研修,校本app方便各級教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)的研修過程和研修效果進行監(jiān)督和管理的移動服務(wù)產(chǎn)品。
區(qū)域管理者自主靈活制定研修規(guī)劃,可視化查看研修數(shù)據(jù),高效管理研修成果;
校級管理者快速制定學(xué)校研修計劃,隨時指導(dǎo)研修活動過程,全程記錄管理足跡;
研修者輕松發(fā)布并參與研修活動,可視化查看研修學(xué)時,與同伴動態(tài)交流,真正實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、共同研修、共同成長。
校本app教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,以校為本的教研,是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,理論和專業(yè)人員共同參與。強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,既注重解決實際問題,又注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展,是保證新課程改革實驗向縱深發(fā)展的新的推進策略。
有關(guān)專家認為,所謂校本教研,也就是教師為了改進自己的教學(xué),在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個教學(xué)問題,并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗解決問題。也有人把這稱之為“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”、“通過教學(xué)”。
“為了教學(xué)”,是指校本教研的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論,而在于“改進”、解決教學(xué)中的實際問題,提升教學(xué)效率,實現(xiàn)教學(xué)的價值。
“在教學(xué)中”,是指校本教研主要是研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的教學(xué)問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種教學(xué)理論假設(shè)。
“通過教學(xué)”,是指校本教研就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題,而不是讓教師將自己的日常教學(xué)工作放在一邊,到另外的地方做研究。
區(qū)域管理者自主靈活制定研修規(guī)劃,可視化查看研修數(shù)據(jù),高效管理研修成果;
校級管理者快速制定學(xué)校研修計劃,隨時指導(dǎo)研修活動過程,全程記錄管理足跡;
研修者輕松發(fā)布并參與研修活動,可視化查看研修學(xué)時,與同伴動態(tài)交流,真正實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、共同研修、共同成長。
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